L’inclusion des personnes handicapées dans l’enseignement technique, la formation professionnelle et l’emploi constitue un enjeu central de développement, à la croisée des politiques d’éducation, d’emploi et de protection sociale. Au-delà de l’accès, la question clé reste celle de la qualité des parcours, de leur cohérence et de leur capacité réelle à déboucher sur une insertion durable sur le marché du travail. C’est pour apprécier ces dimensions que Christian Blind Mission (CBM) et Society Without Barriers (SWB) ont commandité l’évaluation finale de leur projet, avec l’appui du CRIHD en tant que centre d’expertise et partenaire de mise en œuvre de l’évaluation. L’évaluation finale ne s’est pas limitée à mesurer des résultats quantitatifs. Elle a adopté une approche axée sur l’apprentissage, visant à comprendre : • dans quelle mesure le projet a amélioré l’accès effectif des personnes handicapées aux dispositifs d’enseignement et de formation, • comment les bénéficiaires ont vécu leurs parcours de formation et d’insertion, • quels facteurs ont favorisé ou freiné la transition vers l’emploi. Cette lecture qualitative et systémique a permis d’apprécier la pertinence, l’efficacité et la durabilité des interventions mises en œuvre. L’évaluation a croisé les points de vue des bénéficiaires, des centres de formation, des employeurs et des institutions publiques, afin de replacer les résultats du projet dans leur écosystème réel. Elle met en lumière des avancées significatives en matière d’accès et de reconnaissance des droits, tout en soulignant les défis persistants liés à l’adaptation des dispositifs, à l’accompagnement vers l’emploi et à la mobilisation du secteur privé. Les résultats montrent que l’inclusion professionnelle des personnes handicapées ne peut être réduite à l’ouverture des dispositifs de formation. Elle exige une chaîne cohérente d’interventions, allant de l’orientation à la formation, puis à l’insertion et au maintien dans l’emploi. L’évaluation met également en évidence l’importance de partenariats renforcés avec les acteurs économiques et d’un accompagnement individualisé des bénéficiaires. Une évaluation tournée vers l’action future Cette évaluation finale a fourni aux partenaires : • une lecture claire des acquis du projet, • des enseignements structurants pour améliorer les dispositifs existants, • des recommandations stratégiques pour renforcer l’impact et la durabilité des futures interventions en faveur de l’emploi inclusif. Elle constitue ainsi un outil d’aide à la décision essentiel pour l’adaptation, la réplication ou la mise à l’échelle de programmes similaires.
